As avaliações formativas são disponibilizadas na Plataforma de Avaliações Diagnósticas e Formativas do CAEd bimestralmente.

O endereço de acesso é avaliacoes.mec.gov.br. O acesso a Plataforma de Avaliações Diagnósticas e Formativas do CAEd é feito através do Login Único do Governo Federal. Isso significa que você precisa ter uma conta no GOV.BR.

O Secretário de Educação de sua rede de ensino é o responsável pelo cadastro dos coordenadores e vice- coordenadores locais na Plataforma do CAEd.

Para realizar o seu cadastro na Plataforma: 1. Clique em Cadastre-se na página de login no link: avaliacoes.mec.gov.br; 2. Preencha os dados solicitados, indicando corretamente as suas informações pessoais e profissionais; 3. Confira se recebeu, no e-mail informado, uma mensagem de confirmação do cadastro. Lembre-se de checar a sua caixa de spam. Se isso não aconteceu, cadastre-se novamente; 4. Vá, mais uma vez, para a página de login, e clique em Entrar com gov.br; 5. Informe os seus dados de acesso do gov.br e, pronto, estará logado na plataforma!

O login é o seu CPF e a senha é a mesma que você criou para sua conta gov.br

Caso você não tenha conta “gov.br”, será necessário acessar o link https://acesso.gov.br/ e clicar no botão verde “Crie sua conta gov.br”. Por meio do login (CPF) e a senha do do gov.br será possível acessar o Sisalfa.

Caso você tenha dúvidas sobre a Plataforma CAEd, problemas de acesso ou se o sistema apresentar inconsistências clique no botão "Ajuda" e acesse os canais de atendimento do CAEd responsáveis pela manutenção da Plataforma. Caso você tenha dúvidas sobre as ações referente a aplicação dos testes de Avaliações Diagnósticas e Formativas, elas devem ser encaminhadas para o email: Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo..

Caso você tenha dúvidas sobre as ações referente a aplicação dos testes das Avaliações Diagnósticas e Formativas as demandas deverão ser encaminhadas para a Secretária de Alfabetização do MEC pelo e-mail: Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo..

As avaliações diagnósticas e formativas, disponíveis na Plataforma do CAEd, são importantes ferramentas para o diagnóstico da aprendizagem dos estudantes. São avaliações que têm por objetivo produzir informações em relação ao nível de desenvolvimento de habilidades de leitura, por meio de testes de procedimentos de leitura, de Língua Portuguesa , e de habilidades em Matemática.

O link de acesso é avaliacoes.mec.gov.br e o acesso é feito através do Login Único do Governo Federal. Isso significa que você precisa ter uma conta no GOV.BR.

Na página Testes para imprimir você encontra os diversos materiais necessários para a aplicação da avaliação formativa, tais como os cadernos de teste destinados aos alunos, cadernos do aplicador, materiais instrucionais a serem utilizados nas capacitações das equipes e demais documentos de apoio à aplicação.

Os perfis de acesso disponíveis são: Perfil de Secretário de Educação, perfil de coordenador de estado, perfil de coordenador de município, perfil de Diretor e perfil de professor.

Os perfis de acesso disponíveis são: Perfil de Secretário de Educação, perfil de coordenador de estado, perfil de coordenador de município, perfil de Diretor e perfil de professor. Lembrando que qualquer pessoa pode acessar a Plataforma e aplicar o teste, cadastrando-se com o perfil de professor.

Na página Materiais de Formação e na página do Mapa da Escola você irá encontrar um conjunto de informações que contribuirá para uma adequada apropriação dos resultados e orientará o uso desses resultados no contexto da escola e de cada sala de aula. Esta página será atualizada, sistematicamente, com diferentes recursos.

Há dois conjuntos de indicadores: participação e desempenho que analisados conjuntamente, eles permitem o diagnóstico do desempenho de estudantes e, consequentemente, a definição de estratégias focadas nas dificuldades de aprendizagem apresentadas.

O professor deverá cadastrar a turma e alunos preenchendo com as informações solicitadas na plataforma e posteriormente lançar as respostas das avaliações na plataforma para obter o mapa das turmas.

Para facilitar a compreensão dos dados pelo diretor e o Secretário de Educação, sugerimos que o professor padronizar os nomes da turma.

Após o lançamento das respostas das avaliações diagnósticas com sucesso as informações dos resultados devem ficar disponíveis para os gestores em até 24 horas no painel de controle.

Os Secretários e coordenadores terão acesso a dados agregados do seu município, o diretor aos dados de sua escola e os professores aos dados das suas turmas.

Não, orientamos que as escolas após o cadastramento das turmas e alunos definam seu calendário de aplicação e preferencialmente, realizem as avaliações no bimestre em curso.

Sim, a escola pode utilizar os recursos do PDDE Alfabetização para a impressão dos testes e materiais para a aplicação da avaliação diagnóstica.

A escola.

O acesso e cadastro são feitos pelo link: avaliacoes.mec.gov.br

Sim, o perfil dos Secretários possui acesso aos relatórios no ícone: "Monitoramento - Relatório de Execução".

A avaliação diagnóstica é essencial no processo de diagnóstico e analise da aprendizagem dos estudantes, no entanto não é obrigatória. A falta da aplicação das avaliações formativas pode prejudicar as ações de planejamento pedagógico com foco na recuperação das aprendizagens, no entanto, não é obrigatória. Cabe aos gestores da rede, gestores escolares e professores optar pela melhor forma de realizar as avaliações.

Recomendamos a aplicação da Avaliação Diagnóstica, pois se trata de uma ferramenta que é essencial no processo de diagnóstico e analise da aprendizagem dos estudantes. A falta da realização da Avaliação Diagnóstica não interfere no andamento do PDDE.

As Avaliações Diagnósticas e Formativas permitem a realização de diagnóstico dos níveis de aprendizagem de estudantes que cursam os anos iniciais e finais, do 1º ano do ensino fundamental ao 3º ano do ensino médio.

As redes/escolas possuem autonomia para decidir quando aplicar as avaliações, contudo aconselhamos que sejam realizados o mais cedo possível para que os professores sejam munidos de um diagnóstico sobre a situação de aprendizagem de seus alunos e possam traçar estratégias de ensino individualizadas para correções. Consideramos que a não aplicação das avaliações formativas pode dificultar o diagnóstico para recuperação das aprendizagens de cada estudante que, por sua vez, atrapalhará as ações de planejamento pedagógico escolar e da rede. Caso não seja possível aplicar as avaliações no ciclo vigente recomendamos que as redes apliquem as avaliações com um certo intervalo. As avaliações são disponibilizadas em ciclos bimestrais, para que haja um acompanhamento da evolução da aprendizagem e a atenção individualizada dos estudantes pelas escolas e redes de ensino.

Caso não seja possível aplicar as avaliações no ciclo vigente recomendamos que as redes façam um intervalo entre as aplicações, por isso as avaliações são disponibilizadas em ciclos bimestrais, para que haja um acompanhamento da evolução da aprendizagem. Os ciclos anteriores ficam disponíveis na aba " Testes anteriores", lembrando que as redes possuem autonomia para a realização das aplicações dos testes, mas recomendamos que a aplicação e o lançamento das respostas sejam realizadas em seu respectivo ciclo.

A avaliação diagnóstica é essencial no processo de diagnóstico e analise da aprendizagem dos estudantes. A falta da aplicação das avaliações formativas pode prejudicar as ações de planejamento pedagógico, no entanto não é obrigatória. Cabe aos gestores da rede, gestores escolares e professores optar pela melhor forma de realizar as avaliações.

As formações do programa Tempo de Aprender estão disponíveis no Avamec e na Escola Virtual de Governo. Você também pode acessá-las com maior facilidade no Portal: alfabetizacao.mec.gov.br/tempodeaprender

Os resultados da Plataforma de Avaliações Diagnósticas e Formativas devem ficar disponíveis para os professores, gestores e coordenadores de escola, caso os resultados não apareçam será necessário entrar em contato com o Caed, por meio do chat disponível no site: avaliacoes.mec.gov.br. Basta clicar no ícone: "Mapa das turmas"

Sim, por meio do link: avaliacoes.mec.gov.br

Os resultados das Plataformas de Avaliações Diagnósticas e Formativas ficam disponíveis para os professores da escola, após a aplicação os testes e lançamento dos resultados , os educadores têm acesso a recursos que possibilitam acompanhar o desempenho dos alunos nos ícones: "Mapa das turmas" e "Monitoramento: Relatório de Execução".

Não existe uma data limite, caso não seja possível aplicar as avaliações no ciclo vigente recomendamos que as redes façam um intervalo entre as aplicações, por isso as avaliações são disponibilizadas em ciclos bimestrais, para que haja um acompanhamento da evolução da aprendizagem. Consideramos que a não aplicação das avaliações formativas prejudicará o diagnóstico para recuperação das aprendizagens de cada estudante que, por sua vez, atrapalhará as ações de planejamento pedagógico escolar e da rede de ensino em 2022. Recomendamos que a aplicação e o lançamento das respostas sejam realizadas em seu respectivo ciclo para um melhor acompanhamento da evolução da aprendizagem e a atenção individualizada dos estudantes pelas escolas e redes de ensino. O 3º ciclo de avaliações está disponível desde o dia 15 de agosto de 2022. O 4º ciclo esta previsto para iniciar em outubro.

Sim, pode ser iniciado no 2º ciclo, as redes têm autonomia para a realização das avaliações dos testes. Ainda não existe nenhum aplicativo para gravar os áudios dos testes de fluência.

"Por gentileza, entre em contato com o Caed por meio do chat da Plataforma de Avaliações Diagnósticas e Formativas e descreva a situação. Acompanhe os webinários feitos pela equipe técnica do Caed sobre a Plataforma de Avaliações: https://www.youtube.com/channel/UC2AYwfUT7g-79CAP9nGSgQA "

O 3º ciclo das Avaliações Diagnósticas foi disponibilizado dia 15 de agosto de 2022, os ciclos anteriores ficam disponíveis na aba " Testes anteriores", lembrando que as redes possuem autonomia para a realização das avaliações dos testes, mas recomendamos que as redes sigam os ciclos de aplicações bimestrais, para que haja um intervalo entre as aplicações. Não existe uma data limite, caso não seja possível aplicar as avaliações no ciclo vigente recomendamos que as redes façam um intervalo entre as aplicações, por isso as avaliações são disponibilizadas em ciclos bimestrais, para que haja um acompanhamento da evolução da aprendizagem.

"Por gentileza, entre em contato com o Caed por meio do chat da Plataforma de Avaliações Diagnósticas e Formativas e descreva a situação. Acompanhe os webinários feitos pela equipe técnica do Caed sobre a Plataforma de Avaliações: https://www.youtube.com/channel/UC2AYwfUT7g-79CAP9nGSgQA "

Não haverá nenhum prejuízo às escolas em razão da não aplicação das avaliações junto a alunos da educação especial.

Não existe uma obrigatoriedade normativa. Porém trata-se do monitoramento da política pública. Recomendamos que sejam preenchidos para facilitar o acompanhamento da implementação do programa pelos Coordenadores Locais, demais gestores e pelo Mec.

Somente os Secretários podem cadastrar os coordenadores locais das redes.

"Por gentileza, entre em contato com o Caed por meio do chat da Plataforma de Avaliações Diagnósticas e Formativas e descreva a situação. Acompanhe os webinários feitos pela equipe técnica do Caed sobre a Plataforma de Avaliações: https://www.youtube.com/channel/UC2AYwfUT7g-79CAP9nGSgQA "

"Por gentileza, entre em contato com o Caed por meio do chat da Plataforma de Avaliações Diagnósticas e Formativas e descreva a situação. Acompanhe os webinários feitos pela equipe técnica do Caed sobre a Plataforma de Avaliações: https://www.youtube.com/channel/UC2AYwfUT7g-79CAP9nGSgQA "

Conforme o art.7° § 3º da Resolução N°6/2021 os registros das Atividades dos Assistentes de Alfabetização devem ser mantidos em arquivos pelas UEx pelo prazo e para os fins previstos nas normas do PDDE, e de modo a atender ao previsto no art. 3º da Lei nº 9.608, de 1998. A Plataforma de Avaliações Diagnósticas e formativas não possui a opção de publicação das atividades dos Assistentes.

O lançamento das notas dos cadernos devem ser efetuados na plataforma de Avaliações Diagnósticas e Formativas, caso apresente algum erro no lançamento será necessário entrar em contato com o Caed, por meio do chat disponível no site.

Foi disponibilizado apenas um caderno por turma na plataforma, será possível baixar e consultar os cadernos de testes, as demais instruções para a aplicação das Avaliações constam na plataforma. Nos ciclos anteriores havia sido disponibilizada uma variedade de modelos para cada disciplina, porém, verificou-se que essa variedade de modelos era desnecessária. Portanto, a partir de agora os cadernos não possuem mais a variedade de modelos.

No momento, os acessos existentes são somente para: Professores, Diretores, Secretários de Educação e Coordenadores Locais.

"Por gentileza, entre em contato com o Caed por meio do chat da Plataforma de Avaliações Diagnósticas e Formativas e descreva a situação. Acompanhe os webinários feitos pela equipe técnica do Caed sobre a Plataforma de Avaliações: https://www.youtube.com/channel/UC2AYwfUT7g-79CAP9nGSgQA "

A avaliação diagnóstica é essencial no processo de diagnóstico e analise da aprendizagem dos estudantes. A falta da aplicação das avaliações formativas pode prejudicar as ações de planejamento pedagógico com foco na recuperação das aprendizagens, no entanto, não é obrigatória. Cabe aos gestores da rede, gestores escolares e professores optar pela melhor forma de realizar as avaliações.